Didattica


La più antica tra tutte le scienze è certamente l’Astronomia, infatti i fenomeni astronomici hanno sempre occupato un posto preminente nella vita dell’umanità e lo studio della sua storia corre quasi parallelamente a quello del pensiero filosofico e di tutte le scienze naturali di cui può essere considerata la madre.

L’Astronomia è una delle poche discipline, o forse l’unica, che consenta uno studio veramente interdisciplinare di materie come fisica, matematica, scienze naturali, chimica, filosofia, storia, religione ed osservazioni scientifiche. Il suo studio purtroppo è spesso nelle nostre scuole unicamente teorico e descrittivo per cui l’aspetto osservativo, così ricco di interesse, viene trascurato.

Sfortunatamente l’inquinamento atmosferico e la luce diffusa dagli impianti di illuminazione cittadini ci impediscono di osservare il cielo in tutto il suo splendore. In qualche raro caso, lontano dalle città e con l’atmosfera particolarmente trasparente, è possibile anche per noi ammirare tale spettacolo.

Anche in condizioni ideali esistono comunque delle difficoltà ad osservare direttamente il cielo in quanto certi fenomeni avvengono soltanto in tempi molto lunghi e in luoghi molto diversi dai nostri. E’ facile quindi comprendere quale importanza possa avere un Planetario che consente di riprodurre quasi tutti i fenomeni astronomici, osservabili sia di giorno che di notte e a tutte le latitudini, e soprattutto di poterli vedere accelerati nel tempo.

Planetaria rinnova costantemente le proprie lezioni e i propri documentari scientifici. Ogni anno scolastico è sinonimo di nuove “avventure” astronomiche, accompagnando per mano con semplicità gli spettatori che ripetono l’esperienza per diversi anni consecutivi. Non si potrà mai dire con Planetaria “l’abbiamo già visto”!

programmi didattici attuali  
prima parte per tutti gli istituti con livello di semplicità adeguato alla classe
   
 durata media Il cielo, la Volta Celeste; movimenti apparenti e reali; le stelle;
 25 minuti le Costellazioni; la Mitologia e le figure mitologiche; lo Zodiaco;
  la superstizione e la stupidità dell’oroscopo; oggetti del Cosmo;
  le distanze; le misure e la grandezza dell’Universo; il Sistema
  Solare; evoluzione stellare; gli oggetti celesti del profondo cielo;
  geografia astronomica (a richiesta).
   
seconda parte  
   
durata media domande degli studenti;
10 minuti approfondimenti; piccolo dibattito.
   
terza parte  documentario multimediale per tutti gli istituti ma con temi distinti per classe
   
Le Stelle Cosa sono le stelle: natura, composizione e funzione – nascita, evoluzione e morte di una stella – Supernove, Nane Bianche e Nere, distanze e funzione nell’Universo.[consigliato: a partire dalla 4° elementare] [codice M-1005  durata 18  minuti - abstract in Planetaria vol.1]
   
L’Universo Universo, nascita ed evoluzione – grandezze ed oggetti dell’Universo: galassie, ammassi stellari, nebulose, nebulose planetarie, supernove, nane bianche e nere – Big Bang e Big Rip, Gravità, velocità della luce.[consigliato: a partire dalla 5° elementare] [codice M-1004  durata 20 minuti - abstract in Planetaria vol.1]
   
Il Sistema Solare Il nostro Sistema Solare, nascita evoluzione e probabile fine -  I Pianeti: composizione, posizione e caratteristiche – I satelliti naturali, lo studio e le particolarità di alcuni di essi – Il Sole e la sua composizione e funzione nel Sistema Solare.[consigliato: a partire dalla 4° elementare] [codice E-1006  durata 26  minuti - abstract in Planetaria vol.1]
   
Le dimensioni nell’Universo e dell’Universo Un esempio molto coinvolgente delle dimensioni degli oggetti nell’Universo – Raffronti tra pianeti, stelle e Supergiganti Rosse. Le dimensioni dell’Universo conosciuto in un viaggio che parte dalla nostra terra sino all’orizzonte cosmico[consigliato: a partire dalla 4° elementare] [codice D-1001  durata 8,2 minuti – abstract: NO]
   
Buchi Neri I buchi neri, nascita evoluzione e funzione – gravità e tipologia di buchi neri, brevi cenni sulla Teoria della Relatività.[consigliato: a partire dalla 2° media] [codice S-1005  durata 10 minuti - abstract in Planetaria vol.1]
   
La Terra e la vita Il nostro pianeta, nascita ed evoluzione -  Vita sulla Terra, nascita ed evoluzione – Il satellite naturale Luna, importanza e funzione sulle proprietà della Terra.[consigliato: a partire dalla 4° elementare]   ]  [codice E-1002  durata 15 minuti -abstract in Planetaria vol.1]
   
Vita nell’Universo Il nostro Universo e la probabilità di vita nello stesso – Nascita composizione ed evoluzione della vita sulla Terra – Cosa può essere e come cerchiamo la vita extraterrestre. Particolari su alcuni satelliti del Sistema Solare probabilmente adatti alla vita – Esopianeti e nuove tecniche di ricerca di vita nel Cosmo[consigliato: a partire dalla 5° elementare]   [codice S-1001  durata 18 minuti - abstract in Planetaria vol.1]
   
I Dinosauri Cosa causò la scomparsa dei Giganti ? – Spaccato nella vita dell’era preistorica sulla Terra[consigliato: agli studenti della 3° elementare] [codice E-1003 durata 18 minuti-abstract in Planetaria vol.1]
   
Luna, fasi, eclissi Brevi cenni di geografia astronomica[consigliato: a partire dalla 3° elementare]
   
Meteoriti e Comete Le “pietre” dell’Universo, composizione, funzione e pericolo d’impatti[consigliato: a partire dalla 3° media]
   
Cartoni Animati  
   
I nove pianeti Viaggio di un’astronave birichina tra i nove pianeti del Sistema Solare e loro posizione[consigliato: da  4  a 8 anni]
   
Topolino e Pippo su Marte Una missione per salvare Pippo che va su Marte[consigliato: da  4  a 8 anni]
   
IN PRODUZIONE  
   
I Pianeti interni – approfondimento Mercurio, Venere, Terra – approfondimento[consigliato: a partire dal 1° superiore]
   
I Pianeti esterni – approfondimento Marte, Giove, Saturno, Urano, Nettuno – approfondimento – (cenni su Plutone)[consigliato: a partire dal 1° superiore]
   
I “mostri” dell’Universo Recenti scoperte ed approfondimenti dal telescopio spaziale Hubble su Buchi Neri, Superammassi, Stelle di Neutroni[consigliato: a partire dalla 2° media]
   
Moti e Orbite 2° versione Moti e orbite planetarie[consigliato: a partire dal 3° superiore]
   
Il Tempo – Relatività e viaggi nel tempo – Stringhe Cosmiche L’Universo ed il Tempo – Relatività e viaggi nel tempo – Universi possibili[consigliato: a partire dal 3° superiore]
   
La Relatività Einstain e la Relatività generale[consigliato: a partire dalla 3° media]
   
I misteri dell’Universo Viaggio tra i misteri “irrisolti” del nostro Universo[consigliato: a partire dal 1° superiore]
   
Nebulose e Galassie – distanze dell’Universo Oggetti di profondo cielo, nascita evoluzione e funzione – distanze dell’Universo, cefeidi, metodi e sistemi di misurazione[consigliato: a partire dalla 3° media]
   
Moti e Orbite 1° versione Moti e orbite planetarie[consigliato: a partire dalla 1° media]
   
La Gravità Il mistero della forza più debole ma più importante dell’Universo[consigliato: a partire dalla 2° media]
   
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